-
Vos obligations
Pour tous Inscription annuelle et changements de catégorie Code de déontologie Formation continue Lois et règlements Assurances professionnelles Formation continue en psychothérapie Une obligation en psychothérapie La consultation formelle / supervision en psychothérapie Les modèles d'attestation Foire aux questions Exercice en société Comment faire pour exercer en société? Société en nom collectif à responsabilité limitée Société par actions Activités encadrées par la loi Psychothérapie Évaluation des troubles neuropsychologiques
-
L'Ordre et vous
Services aux membres Petites annonces Assurances-médicaments, assurances auto, habitation, entreprise et services financiers Logo pour les membres de l'Ordre Services d'urgence Regroupements et associations Nouvelles Service de référence Campagne de publicité Web Offres d'emploi Inspection professionnelle Qu'est-ce que l'inspection professionnelle? Comité d'inspection (CIP) Liste des inspecteurs Commander le code de déontologie et les règlements Bureau du syndic Que fait le bureau du syndic? À quoi s'attendre à la suite d'une demande d'enquête? Participation aux instances Assemblée générale 2021 Élections 2021 Comités Présidente Conseil d'administration Comité exécutif Prix de l'Ordre
-
Formation / Documentation
Formations offertes par l'OrdreFormations en ligne Rechercher une formation Catalogue des activités de formation continue Organiser une formation en psychothérapie Pourquoi demander une reconnaissance? Comment faire une demande de reconnaissance? Une fois l'activité reconnue... Documentation Centre de documentation Bases de données Commander une brochure Foire aux questions COVID-19
FORMATIONS_ORDRE
- Déontologie et professionnalisme
- Aborder la radicalisation violente : défis et pistes d’orientation pour les cliniciens
- La précarité psychique et ses implications en clinique
- Trouver le modèle idéal de supervision
- Le rôle de la ludification en intervention clinique
- Nouvelles réalités professionnelles à l’ère postpandémique : donner un sens au travail
- Reconsolider les mémoires émotionnelles grâce à l’imagerie
- Thérapie individuelle centrée sur l'émotion (TCÉ-I)
- Les troubles narcissiques : enjeux et principes d'intervention en psychothérapie
- La mentalisation des émotions et psychothérapie
- La mentalisation implicite en psychothérapie
- Écoanxiété : perspectives et recommandations multidisciplinaires
- L’impact de la pandémie sur le développement des enfants : Vision populationnelle et de cycle de vie
- L’impact de la pandémie sur le développement des enfants : vision populationnelle et de cycle de vie
-
Clients / Annonceurs
Zone des annonceurs Offres d'emploi Petites annonces Accès à la zone des annonceurs/clients Politique des annonceurs Psychologie Québec Espaces publicitaires Insertions Publicité sur le site Web Envois aux psychologues Envois postaux et courriels
- Trouver de l'aide
- Vérifier le droit d'exercice
- Contactez-nous
- Accueil | Psychologues | Psychothérapeutes | Obtenir un permis | Psychologie Québec | Annonceurs |